2022-01-07 11:06 湖北公务员考试网
https://hb.huatu.com/
文章来源：湖北华图
湖北公务员考试网提供湖北省考公共科目大纲。更多关于湖北省考公共科目大纲,湖北公务员报考指导的内容，请关注湖北公务员考试频道/湖北人事考试网！咨询电话：027-87870401。湖北公务员考试交流群:点击
省考教材：
2024公考畅学书课班
笔试课程：
2024湖北省考笔试课程
2022湖北公务员考试公告暂未发布，预计将于2月份发布公告，省考报名时间为预计2022年2月，笔试时间预计为2022年3月底，湖北华图小编将2022年湖北公务员考试相关资讯汇总如下，并及时更新，希望能对考生应战202湖北省考有所帮助!
笔试大纲：2022湖北公务员考试笔试大纲
历年分数线：2022湖北公务员考试历年分数线
资讯汇总：2022湖北公务员考试资讯汇总
附件：2021年度公安机关面向社会招录人民警察专业科目考试大纲.rar
为便于报考者充分了解湖北省2021年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试有关内容，特制定本大纲。
一、笔试内容
湖北省2021年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。乡镇(街道)机关单独命制申论题本。报考公安机关职位的，还需参加公安专业科目考试。面向村(社区)干部考录乡镇(街道)公务员职位只参加综合知识测试一科考试。
行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。
综合知识测试为主、客观性综合试卷，考试时限180分钟，满分100分。
二、作答要求
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。主观题用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的，按照《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》相关规定处理。
三、行政职业能力测验介绍
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。
例题：某城市空气质量较差，检测结果显示，在主要污染物中，PM10颗粒浓度严重超标，PM2.5颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。如果你是城市决策者，采取以下哪些措施能在影响最小的情况下，最有效地改善空气质量?
①整改郊区水泥厂 ②整改郊区造纸厂
③市区车辆限号行驶 ④改善郊区植被环境
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
(答案：B。①水泥厂在生产过程中会产生大量的烟尘等可吸入颗粒物，符合题意;②造纸厂在生产过程中产生的主要污染是水污染和重金属污染，不符合题意;③汽车尾气排放是产生可吸入颗粒物的主要来源之一，但是题干中说PM2.5颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围，所以尾气并不是造成空气污染的主要原因，不符合题意;④植被有吸附各种污染物的功能，所以改善植被环境符合题意。因此，正确答案为B。)
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
例题1：环境保护主义是一种信念，是一种重建人与自然关系的强烈愿望。要实现这一愿望，就必须树立一种自然共同体的意识，即将人类在共同体中的征服者角色，变为这一共同体中的普通一员。它暗含着对每个成员的尊敬，也包括对这个共同体本身的尊敬。只有树立了这样的一种道德意识，人们才有可能在运用其在这一共同体中的权利时，感到所负有的对这个共同体的义务。这不仅依赖对自然本质的科学理解，也依赖在了解基础上建立起的对自然的感情。
文段最后一句话中的“这”指的是：
A.自然共同体意识的树立
B.对自然共同体的义务
C.热爱自然的感情
D.重建人与自然关系的愿望
(答案：A。首句指出环境保护主义“是一种重建人与自然关系的强烈愿望”，次句说明“要实现这一愿望，就必须树立一种自然共同体的意识”，第三句说明“只有树立了这样的一种道德意识”的重要意义，最后归结到“这不仅依赖……，也依赖……”，即实现这种意识的条件。因此，可知“这”指的是“自然共同体意识的树立”，正确答案为A。)
例题2：脱贫攻坚必须 ，一步一个脚印，确保各项扶贫政策措施落到实处，积小胜为大胜，最终取得全面胜利。同时也应加强贫困村基层组织建设，充分调动贫困群众的积极性，提高其参与度、获得感，激励其 ，激发其脱贫的内生动力与活力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.未雨绸缪 一马当先 B.一鼓作气 奋发图强
C.循序渐进 再接再厉 D.稳扎稳打 自力更生
(答案：D。第一空根据后文“一步一个脚印”“落到实处”，说明此空应表达出脚踏实地之意。第二空根据后文“激发其脱贫的内生动力与活力”，强调的是“内生”。因此，应该填入“稳扎稳打 自力更生”，正确答案为D。)
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。
数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
例题：1 2 4 8 16 ( )
A.16 B.24 C.32 D.36
(答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为C。)
数学运算：每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识计算或推出结果。
例题：某单位的会议室有5排共40个座位，每排座位数相同。小张和小李随机入座，则他们坐在同一排的概率：
A.不高于15% B.高于15%但低于20%
C.正好为20% D.高于20%
(答案：B。根据题意可知，小张随机选一个位置就坐，那么小李可以选择的位置为39个，因此总情况数=40×39。要让他们恰好坐在同一排，应先从5排中选一排，再从这一排中选2个座位，符合条件的情况数=5×8×7，因此概率约为7/39=17.9%。因此，正确答案为B。)
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。
图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书。其中命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。批复适用于答复下级机关请示事项。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
根据上述定义，下列选项中应添加“批复”的是：
A.《国务院办公厅关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的 》
B.《国务院办公厅关于黑龙江双鸭山经济开发区升级为国家级经济技术开发区的 》
C.《国务院关于同意设立陕西西咸新区的 》
D.《国务院关于在我国统一实行法定计量单位的 》
(答案：C。根据题干，“批复”的定义要点是：答复下级机关请示事项。C选项中，同意设立陕西西咸新区，属于答复下级机关请示，符合定义。因此，正确答案为C。)
类比推理：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题：设计︰发放︰问卷
A.复制︰修改︰文字 B.预习︰复习︰考试
C.播放︰快进︰磁带 D.制定︰执行︰政策
(答案：D。“设计”和“发放”是问卷实施过程中必然经历的两个步骤，顺序是先设计，后发放。D选项，“制定”“执行”是政策实行过程中必然经历的两个步骤，并且制定在前，执行在后，与题干逻辑关系一致，A、B、C选项中的词语不具备题干中的逻辑关系。因此，正确答案为D。)
逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。
例题：扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。
以上观点的前提是：
A.贫困的代际传递导致教育的落后
B.知识改变命运，教育成就财富
C.扶贫工作难，扶智工作更难
D.富有阶层大都受过良好教育
(答案：B。B选项指出“教育成就财富”，从而也就可以阻断贫困的代际传递。因此，正确答案为B。)
资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。
四、申论介绍
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照县(市、区)及以上机构的职位、乡镇(街道)职位的不同要求，设置两套试卷。
县(市、区)及以上机构职位的申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
乡镇(街道)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
五、综合知识测试
考试内容为：执行党的路线方针政策、推进村(社区)发展、联系服务群众、依法依规化解矛盾纠纷和处置突发事件等方面的知识和技能，突出岗位适应性和实际工作能力。
5 、 (单选题) 下列诉讼权利中属于行政诉讼主体所具有的权利是：
A.起诉权
B.选择管辖权
C.申请停止具体行政行为执行的权利
D.上诉权
5、正确答案：D
解析
第一步，本题考查行政诉讼权利。
第二步，诉讼主体，是指在民事诉讼中有权进行使诉讼程序发生、变更和消灭的诉讼行为的组织或个人，包括在诉讼中行使审判职能的人民法院、为维护自身权益参加诉讼，并与诉讼结果存在直接利害关系的当事人、共同诉讼人和第三人。根据《行政诉讼法》第2条规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。另据《行政诉讼法》第85条规定，当事人不服人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起十五日内向上一级人民法院提起上诉。当事人不服人民法院第一审裁定的，有权在裁定书送达之日起十日内向上一级人民法院提起上诉。逾期不提起上诉的，人民法院的第一审判决或者裁定发生法律效力。所以原告与被告均有上诉权。
因此，选择D选项。
拓展
A项、B项：起诉权是程序意义上的诉权，即当事人向法院提起诉讼的权利。选择管辖是指确定管辖的一种方法。两个或两个以上法院对同一案件共有管辖权的情况下，原告可以从最有利于自己的角度，任意选择其中一个法院为管辖法院，即选择管辖权。司法审查中的原告必须是作为行政相对方的公民、法人或其他组织，所以在行政法律关系中与行政相对人相对应的行政主体没有起诉权，不能作为原告。同时也就没有在起诉时选择管辖的权利。
C项：根据《行政诉讼法》第56条规定，诉讼期间，不停止行政行为的执行。但有下列情形之一的，裁定停止执行：(一)被告认为需要停止执行的;(二)原告或者利害关系人申请停止执行，人民法院认为该行政行为的执行会造成难以弥补的损失，并且停止执行不损害国家利益、社会公共利益的;(三)人民法院认为该行政行为的执行会给国家利益、社会公共利益造成重大损害的;(四)法律、法规规定停止执行的。当事人对停止执行或者不停止执行的裁定不服的，可以申请复议一次。所以只有原告有申请权，而被告可直接停止具体行政行为的执行，无须申请。
6 、 (单选题) 以下不是出自《论语》的名言是：
A.有朋自远方来，不亦乐乎
B.吾日三省吾身
C.三人行，必有吾师
D.天行健，君子以自强不息
6、正确答案：D
解析
第一步，本题考查古代典籍并选错误项。
第二步，“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是自然的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强。用以勉励君子奋发向上，永不松懈。
因此，选择D选项。
拓展
A项：“有朋自远方来，不亦乐乎”出自《论语》，用以对远道而来的朋友表示欢迎。
B项：“吾日三省吾身”出自《论语》，指每天多次反思自己的不足。
C项：“三人行，必有吾师”出自《论语》，常用来表达虚心向人求教。
每日一练 (8.12)
常识判断
1、 (单选题) 某县地处黄土高原，水土流失严重。如果你是该县相关部门的工作人员，你认为采取以下哪些措施能有效治理水土流失：
①压缩农业用地，扩大林草种植面积
②调整种植结构，发展棉花产业
③施用石灰，降低土壤酸性
④打坝淤地，平整土地
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
1、正确答案：C
解析
第一步，本题考查水土流失的相关知识。
第二步，①水土流失最主要的原因就是植被面积太少，缺少了对土壤的抓力，一旦遇到风力、水力、重力的作用，便使土壤表面侵蚀严重。适当地退耕还林，扩大林草种植面积是治理水土流失的根本措施之一。种树种草要因地制宜，沟壑斜坡上适宜种护坡林，沟壑中则应沿着侵蚀沟道植树，有些地区还应辅以工程措施等。因此，此法可行。
④黄土高原沟壑纵横，水土流失严重。在沟道里打坝淤地，拦蓄泥沙，不仅可以防止泥沙流入河中,还可以在淤地上种植庄稼，治疗水土流失效果显著，此法可行。
因此，选择C选项。
拓展
②棉花，是锦葵科棉属植物的种籽纤维，原产于亚热带。植株灌木状，喜阳，适宜在日照丰富的疏松沙质土壤中种植。黄土高原地处沟壑纵横的山地丘陵区，水土流失严重，如果大量种植棉花可能会加剧水土流失。正确的做法是多种林草，林草对土壤的抓力比农作物要好。因此，此法不可行。
③酸性土壤是指pH值小于7的土壤总称，包括砖红壤、赤红壤、红壤等土类，主要分布在我国热带、亚热带地区。而黄土高原的黄壤属碱性而非酸性土壤，施用石灰会加剧土壤的盐碱性，此法不可行。
2022湖北公务员考试知识点：谪仙李白与宣州那些不得不说的事
“看花饮美酒，听鸟临晴川”，晚年的李白却是失意的。宣州接纳了李白，李白成就了宣州。
众鸟高飞尽，孤云独去闲
山不在高，有仙则名。千年前最早的网红旅游博主李白，写下“相看两不厌，只有敬亭山”为敬亭山直播带货，吸引无数诗人如白居易、杜牧，跟随诗仙的脚步纷纷打卡，使得敬亭山一跃成为“江南诗山”。“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，李白看着山林鸟儿从众声鸣叫到依次飞走，看着绿色茶园上的最后一片白云飘散不见，孤坐于竹林之中，品着美酒，与敬亭山相依相伴。而今再去敬亭山，只留下太白独坐楼、相思泉、皇姑桥等遗迹旧址，沿着青石板台阶拾级而上，四周茂林修竹，雾气弥漫，看着众鸟飞散于山林深处，仿佛还依然能够感受多年前李白的心境。
(2019年12月浙江省宁波慈溪市事业单位招聘考试题)下列诗句都是出自李白的有( )
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.相看两不厌，只有敬亭山
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
D.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明
解析 A项正确，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》;B项正确，“相看两不厌，只有敬亭山”出自李白的《独坐敬亭山》。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发
谢朓让敬亭山成为中国山水诗的发祥地，谢朓楼“视事高斋，吟啸自若，而郡亦治”，后人多次重修。李白一生多次游历宣州，写下《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗，“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”，让谢朓楼声名大振，让后人记住了宣州，更重新认识了谢朓。
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，每当失意时，总会想起诗歌的酣畅，重新整理心绪，再次出发。
(2017年吉林省三支一扶考试题)“ 千古诗才，蓬莱文章建安骨;一般傲骨，青莲居士谪仙人。”这幅对联说的诗人是( )
A.杜甫
B.李清照
C.李白
D.陶渊明
解析 C项正确，题干中这幅对联为采石太白楼木柱上所刻楹联，上联出自李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》:“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”下联出自李白《答湖州迦叶司马问白是何人》一诗:“青莲居士谪仙酒肆藏名三十春。湖州司马何须问?金粟如来是后身。”
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
未见其人，先闻踏歌。清晨的码头云雾还未散去，李白踏上小舟准备离开，只听到好友汪伦踏歌而行，歌声回荡于湖面，和皖南苍峦叠翠的山景融为一体，使人不忍离去。后人再游桃花潭，穿越过徽州古民居，登上踏歌古岸，亲历了一场友人别离之景。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，人生得一知己足矣。
(2016年山西省临沂市事业单位考试题)我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是( )
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
C.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎
D.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
解析 A项错误。该诗句出自唐代诗人李白的《赠汪伦》，意思是桃花潭潭水有千尺深，但还不及汪伦赠给我的情谊那么深。此句诗并没有使用典故。
2022湖北公务员考试笔试阶段资讯汇总【职位表|报名时间|考试时间】
| 笔试关键词 | 点击查看 | 职位查询 |
| 公告 | 2022年湖北公务员 考试公告 | 职位查询 |
| 职位表 | 2022湖北公务员 考试职位表 | 职位查询 |
| 报名入口 | 2022湖北公务员考试报名入口 | 职位查询 |
| 报名步骤及注意事项 | 2022年湖北 公务员考试报名步骤及注意事项 | 职位查询 |
| 报名照片调整 | 公务员报名照片在线调整 | 职位查询 |
| 专业分类参考目录 | 2022湖北 公务员考试职位专业分类参考目录 | 职位查询 |
| 专业目录 | 2022湖北 公务员考试职位专业目录 | 职位查询 |
| 报名数据 | 2022湖北公务员考试报名数据统计汇总 | 职位查询 |
| 报考指南 | 2022年湖北公务员考试报考指南 | 职位查询 |
| 报考条件 | 2022年湖北 公务员考试报考条件 | 职位查询 |
| 两年工作经验界定 | 如何界定基层工作经历？ | 职位查询 |
| 部门电话及网站信息 | 2022湖北公务员考试招考部门电话及信息发布网站一览表 | 职位查询 |
| 报名流程 | 2022年湖北公务员 考试报名流程 | 职位查询 |
| 考试大纲 | 2022年湖北公务员 考试考试大纲汇总 | 职位查询 |
| 大纲解析会 | 2022湖北 公务员 考试大纲解析会 | 职位查询 |
| 考试日程 | 2022年湖北 公务员 考试日程 | 职位查询 |
| 缴费时间|入口 | 2020湖北 公务员 考试缴费时间|入口 | 职位查询 |
| 考试流程 | 2022年湖北公务员考试流程 | 职位查询 |
| 准考证打印入口 | 2022年湖北公务员笔试准考证打印入口 | 职位查询 |
| 考场分布 | 2022年湖北公务员考试考场分布及乘车路线 | 职位查询 |
湖北公务员考试网推荐：
