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省考教材：2024公考畅学书课班
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十堰人事考试网_2022湖北省考公告什么时候出

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　　弱项计划：2022湖北公务员考试10天弱项计划

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　　资讯汇总：2022湖北公务员考试资讯汇总

 

　　2022湖北公务员报名方法：

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       报考基本条件

　　(一)具有中华人民共和国国籍;

　　(二)18周岁以上、35周岁以下(1985年2月20日至2003年2月20日期间出生)，应届硕士研究生和博士研究生(非在职)经招录机关同意，年龄可放宽到40周岁(1980年2月20日及以后出生);

　　(三)拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

　　(四)具有良好的政治素质和道德品行;

　　(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

　　(六)一般具有大专以上文化程度，享受艰苦边远地区倾斜政策的县(市、区)职位学历可放宽到高中、技工院校、中专;

　　(七)具有报考职位要求的工作能力;

　　(八)具备报考职位要求的其他资格条件。
 

　　十七、网上报名资格初审工作由谁负责?

　　招录机关根据本单位职位需求，设置招考专业等具体职位资格条件，资格审查工作由招录机关负责，对本单位的职位资格条件进行解释和把关审查。考生对职位资格条件有疑问，可向招录机关咨询，联系方式可在湖北省人事考试网考录专题页面“招考部门咨询电话和信息发布网站下载”栏目和各地公务员主管部门指定网站查询。

　　6 、 (单选题) 美感有时类似于灵感，只有在特定状况下才能产生。当公式的推导终于成功，或是忽然看懂一种繁难的理论，那一刻的强烈感受不仅难以重现，也是不可转述的。晚唐的贾岛是有名的苦吟诗人，他和韩愈共同推敲“僧敲月下门”之句并结为忘年之交之事自古传为佳话。然而他还有两句诗更是苦吟了数年——“独行潭底影，数息树边身”，对于这两句诗他自称：“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”然而后世却有人认为此句稀松平常，“有何难吟”。这里自然也有文化底蕴的差别，但美感之难以传递也是极重要的原因，是以诗人自己也说“知音”方才能赏。

　　文中举贾岛的例子是为了说明：

　　A.欣赏诗词要有足够的文化底蕴

　　B.美感很难向他人传递

　　C.写诗就是在寻找灵感、创造美感

　　D.世上知音难觅

　　6、正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析文段。文段首句阐述美感是在“特定状况下才能产生”，紧接着提出“美感是不可转述”的观点，然后通过贾岛的例子对这一观点进行了论证，得出“美感之难以传递也是极重要的原因”。可知，文段中的核心观点就是“美感难以传递”。文段为“总—分”结构，文段的观点为“美感不可转述”。

　　第二步，对比选项，B项是文段主旨句的同义替换。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　A项：属于文段举例论证部分的内容，非文段重点。C项：如何写诗文段未提及，为无中生有。D项：“知音”属于文段举例论证部分的内容，非文段重点。

　　每日一练 (8.15)

　　言语理解与表达

　　1、 (单选题) 经历了数代学院派导演在艺术上的探索和产业化白手起家的拓荒，电影不再只是“声光电”的艺术形式，更开启了一个________的市场化运作的时代。众多资本的涌入，一方面创造出巨大的利益空间，另一方面也暴露出行业内部的“________”——创作者的良莠不齐，伴之以评论界的莫衷一是，网络世界的众说纷纭，可谓“乱哄哄你方唱罢我登场”，乱象频生。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.波澜壮阔 鱼目混珠

　　B.雄心勃勃 鱼龙混杂

　　C.焕然一新 尔虞我诈

　　D.意气风发 良莠不齐

　　1、正确答案：B

　　解析

　　第一步，突破口在第二空。根据破折号和后文“创作者的良莠不齐，伴之以评论界的莫衷一是……乱象频生”可知，该空应体现“良莠不齐、乱象频生”之意。A项“鱼目混珠”指拿假的东西冒充真的东西;C项“尔虞我诈”指彼此猜疑，互相欺骗。二者均不符合语境，排除A项和C项。D项“良莠不齐”指好人坏人都有，与后文“良莠不齐”使用重复，排除D项。B项“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起，此处用了双引号表特殊含义，可表示复杂，乱象丛生，符合语境。答案锁定B选项。

　　第二步，验证第一空。文段“不再……更……”的句式体现了电影发展的迅速以及远大的前景，“雄心勃勃”填入第一空符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。焕然一新：改变旧面貌，出现崭新的气象。意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。

　　2 、 (单选题) 卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期，他看到西方社会的内在危机，但无法找到解决这些危机的出路。他孤独、苦恼，________，心情十分矛盾。他的小说大多描写人的孤独和犯罪心理，或人在重重压迫下掌握不了自己命运以致异化的现象，内容________。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.自怨自艾 怪诞离奇

　　B.垂头丧气 荒谬绝伦

　　C.怨天尤人 光怪陆离

　　D.愤世嫉俗 荒诞不经

　　2、正确答案：A

　　解析

　　第一步，分析第一空。所填入的成语与“孤独、苦恼”并列，因而横线处也应体现卡夫卡内心的感受。A项“自怨自艾”指悔恨自己的错误;B项“垂头丧气”形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。二者均可体现卡夫卡的内心感受，符合语境。C项“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人，不符合语境，排除C项。D项“愤世嫉俗”指有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。重在强调对外界事物的态度，与语境不符，排除D项。

　　第二步，分析第二空。B项“荒谬绝伦”指荒唐、错误到了极点，文段没有指出卡夫卡的小说错误、荒谬，排除B项。A项“怪诞离奇”指奇怪、古怪、匪夷所思的事情，与“异化的现象”相对应，符合语境。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。荒诞不经：形容言论荒谬，不合情理。

2022湖北省考行测备考中的“时间”把握小技巧

　　其实“时间”这个词在行测备考中所代表的含义是多种多样的，今天我们就从几个不同的角度来聊聊如何在学习过程中好好把握“时间”的几个侧重点，以便于更加有效的、科学合理的提高我们的学习质量，从而在考试中拿到更高的分数。

　　首先，我们来聊聊“时间”的广度问题，也就是具体复习时间安排表的规划和制定。一般来说，对于大多数考生而言，行测的复习时间可以拓展到三个月左右。我们可以利用第一个月的时间仔细 地 、扎实 地 学习基础知识。拿判断这个科目来举例，我们大概需要一个星期左右的时间来掌握和背诵所有的基础知识点，对于考试当中比较少见的冷门知识点，我们可以稍微花一些时间去理解和记忆。但是，在这一个星期内的时间里，我们还是必须老老实实地把基础知识点背诵完整，并且大脑中也必须有个大概的基本思维导图。最起码在面对题目的时候，我们能清晰无误的想到这道题目具体跟哪个知识点相关，从而对题目做出初步的判断。那么到了第二个月，我们就可以学练结合，适当的增加一些自己的刷题量，在做题的过程中反复的精炼自己对知识点的感悟理解和运用，甚至，可以适 当地形成一些适合自己的思考方式和方法。接下来，在第三个月里面，我们就可以 进行 总结和回顾的工作了 ，通过查漏补缺的 方式 ，查找自己的薄弱点，再加以一定量的题目的练习，让自己的备考状态形成的更加完美。

　　其次，我们也来聊聊“时间”的深度问题。这个深度问题不难理解，说的简单一些其实也就代表着我们如何高效地利用一些碎片化的时间。举个例子，我也观察到有些考生会利用早上起床之后上学或者上班的路途时间来学习知识点，或者做题，这就是碎片化时间利用起来最明显的特征。我们再拿判断这个科目来举例说明，判断科目当中的四个题型中第一个就 是图形推理，这个题型明显是带着一定难度的，因为它所蕴含的知识点较多，而且现在出题的表现形式也越来越多样化，这让考生们在面对它时，显得有些无从下手。但是我们也知道，刷题这种最古老又原始的备考方式，令我们在面对图推题目时，却有着良好的效果。理由也很简单，图推题目在被解决的过程中，确确实实也需要我们有一定的“图感”，如同言语科目中的“语感”，可能让我们对于题目有着下意识的反应，从而减少 “试错”的过程。但是，这种“图感”的培养，就需要 一步一个脚印长时间的培养。我们可以不用每天都做特别大量的图形推理题目，但 是我们可以每天利用一些碎片化的时间，例如公交地铁上，或者家中休息时，花上个十分钟左右的时间，认认真真的完成一道图推题目，想想这个题目涉及了哪些知识点，题目的表达形式是什么样的，以及可能扩展到哪些知识点。那么，这个十分钟的碎片化时间，就可能让我们受益匪浅。

　　最后，我们来聊聊“时间”的另外一个体现方式——“时限”，也就是时间的限制问题。我们知道，行测科目考试时间是非常有限的，平均到每个题目可能也就不到一分钟的时间。这里就涉及了我们老生常谈的话题了，做题的熟练度。这个问题的解决方式也很明了，就是一个词，刷题。但是刷题也需要注重几个小细节，例如，做题的时候不能盲目的猜想，要结合知识点，做错的题目也要学会总结等等。但是，在提高自己做题效率的这条道路上，刷题一定是一个特别有用并且有效的方法。

　　总之，“时间”这个词在我们行测备考过程中有着重要的意义，我们一方面要切实做好基本的学习工作，也要懂得在“时间”上面做好把握，这样 才能 在行测学习中事半功倍，在考试分数上面更上一层楼。

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