幼儿园一日生活（一）

　　一、幼儿园一日生活的概念

　　幼儿园一日生活指幼儿从入园到离园一切活动的总和。幼儿园一日生活的内容可以分为日常生活、教育活动、游戏活动、户外活动四部分。

　　二、幼儿一日生活的主要环节

　　晨间接待(一问\二摸\三看\四查)——晨间锻炼(早操\晨间活动)——如厕——盥洗——进餐——午睡——户外活动与体育锻炼(每一次的活动小班不少于20分钟，中、大班不少于30分钟)——游戏——教学活动——离园。

　　三、幼儿园一日生活的教育意义

　　(1)有利于幼儿身心健康发展;

　　(2)有利于幼儿形成良好的生活、行为习惯;

　　(3)全面完成幼儿园教育任务的保证。

　　【试题示例】

　　1.【单选】幼儿园进行晨间检查时，检查者通过询问家长了解幼儿回家后的状况，这属于检查步骤中的( )。

　　A.一问 B.二摸 C.三看 D.四查

　　1.【答案】A

　　【解析】幼儿园进行晨间检查时，检查者通过询问家长了解幼儿回家后的状况，这属于检查步骤中的“一问”，其中包括：有无发烧、咽痛、咳嗽、腹泻等症;二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大;三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常;四查：口袋中有无不安全的东西。故本题选A。

　　2.【单选】对于入园初期适应困难的幼儿，幼儿园教师可以( )。

　　A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

　　B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

　　C.多批评爱哭闹的孩子

　　D.通知家长接回孩子

　　2.【答案】B

　　【解析】允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间。这样的方式可以循序渐进的引导幼儿接纳幼儿园的生活。故本题选B。

　　3.【单选】( )是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会。

　　A.游戏 B.日常生活活动 C.教学 D.课堂教学

　　3.【答案】B

　　【解析】日常生活是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会。故本题选B。