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教师资格证身心发展因素--中小学教师网

2021-02-25 15:38 湖北公务员考试 https://hb.huatu.com/武昌事业单位考试群 文章来源:未知

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  1.遗传
  概念:是指通过某种遗传物质所传递的、父母和种系发展过程中所形成的人的一些解剖生理特点。
  遗传素质在人的身心发展中的作用:是重要的物质前提和提供了可能性。
  对应古语:虎父无犬子;有其父必有其子;种瓜得瓜种豆得豆;龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞
  2. 环境
  概念:指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。
  环境在人的身心发展中的作用;将可能性变为现实。
  对应古语:染于苍则苍,染与黄则黄;蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑;橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳;孟母三迁;性相近,习相远
  3. 学校教育
  学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现:
  (1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。
  (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
  (3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的作用。
  (4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
  4. 主观能动性
  概念:人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。
  对应古语:同流不何物;富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈;人定胜天;众人皆醉我独醒;出淤泥而不染
  试题再现:
  1.“孟母三迁”说明环境决定个体的身心发展( )。
  【答案】错.环境对个体身心发展的作用主要表现为将可能性变为现实,而决定个体身心发展的只能通过个体主观能动性。
  2. 染于苍则苍,染与黄则黄说明( )影响个体身心发展。
  A环境 B遗传 C学校教育 D主观能动性
  【答案】A.出自于《墨子.所染》的染于苍则苍,染与黄则黄,其含义为将布放进青色的染缸中,布就会变为青色的,将布放进黄色的染缸中,布就会变为黄色的,因为强调环境会影响个体身心发展。
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    (编辑:广水华图陈老师)